7月21日至25日，校口语传播艺术协会“语绽华彩”暑期社会实践团队深入武汉市蔡甸区万科金域蓝湾社区，面向社区暑期托管班儿童，成功开展了为期五天的“口语文化探索之旅”主题实践活动。活动得到社区工作人员及武汉理工大学志愿者的积极协助。
为提升社区儿童的语言表达能力和综合素养，五名大学生志愿者精心设计了故事接龙、朗诵小剧场、声音盲盒、句子接龙、故事创编等五项特色课程，吸引了30余名不同年龄段小朋友的积极参与。在“故事接龙”和“句子接龙”课堂上，孩子们通过口头接力或纸笔书写接力完成故事创作和卫生习惯主题句子串联，有效锻炼了逻辑思维与团队协作能力；“朗诵小剧场”环节，孩子们在体验爱国主题朗诵后分组排练剧本，进行声情并茂的表演；“故事创编”课程巧妙融入文化与科技知识，激发孩子们的创作热情；“声音盲盒”活动则引导孩子们将听到的独特声响转化为绘画表达，“声音魔法老师带来的每一个声音盲盒体验都是独一无二的。”学生万顺鑫在课后分享道。
活动中，志愿者展现出细致的关怀与创新的教学方法。面对托管班中法国籍小朋友陈笛因语言差异在参与“朗诵小剧场”讨论时遇到的困难，志愿者张文丽及时借助翻译工具沟通，并鼓励其“用画笔描绘想说的话”。陈笛从犹豫到尝试，最终创作出一幅充满想象力的立体字母画，成功表达了自己的想法，赢得了小组同伴的真诚掌声，画笔成为他跨越语言障碍的有效桥梁。
针对托管班儿童年龄跨度较大的特点，志愿者团队通过设立奖励机制和志愿者一带一组互助模式，有效调动了孩子们的积极性，促进了不同年龄段孩子间的协作。在团队活动中，孩子们为争取集体荣誉互相帮助，共享成功喜悦。
据统计，本次实践活动成果丰富，共收集整理文字接龙作品26份、主题绘画作品53幅，并录制朗诵表演视频6部，生动记录了孩子们在语言表达、艺术创造方面的成长瞬间。
此次“语绽华彩”团队的暑期“三下乡”社会实践活动，以声音艺术为载体，通过趣味化、互动性强的课程设计，不仅有效提升了社区儿童的口语表达、艺术感知和团队协作能力，还将文化、科技、卫生知识有机融入教学过程，丰富了社区暑期托管服务的内容，为营造开放包容、温暖互助的社区文化氛围贡献了必赢官网学子的智慧和力量，受到社区负责人和家长的好评。
（编辑 张思渊）
（图片 李佳依）